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没有资金、没有设计师、没有试验学校,“一开始的时候,一无所有,没有人愿意合作。”陈慕天四处拜托当老师的朋友帮忙找合作学校,每次的答复都是“你们的方案很棒,但是我这里不行。”  26岁的陈慕天是改造计划的最初发起人。图片来自网络 查看大图
26岁的陈慕天过着与曾经的规划完全不同的生活。从台湾交通大学机械系毕业以后,他没有按部就班地进入企业工作,而是与人文社会学系的张柏韦、电机系的林宗谚一起扎进了台湾小学语文课本。 他们觉得现有课本陈旧刻板,缺乏美感,便提出“美感细胞——教科书再造计划”,用丰富的美学元素改造一成不变的台湾教科书插图风格,培养小孩子的审美,刺激他们的想像力。 陈慕天和他的伙伴每天马不停蹄地奔波在教育部门、出版社、设计师、学校之间,用陈慕天的话讲,过着“手忙脚乱、兵荒马乱”的生活。 目前,台湾越来越多的学校成为他们新书的试点学校,新书受到很多孩子喜爱,而陈慕天的目标是,在未来能“影响台湾一半以上的孩子。” “每天都觉得很难”,陈慕天对剥洋葱(ID:boyangcongpeople)说,“但是有一天你看到你的小孩在用因为你而改变的书,那多感人啊。” “只有教科书能触及最多人” 2013年,大四的陈慕天到欧洲参访,从未认真思考过“审美”的他,受到了美学的强烈冲击,从市徽到产品设计再到广告,“什么都很漂亮”。 欧洲学习结束,他到清华大学交流,在学生创业大赛决赛上,陈慕天发现学生们提出的都是顶尖的理念和想法,却很难勾起他的兴致,因为展示PPT了无生趣,“就是很多字,套模板,然后放几张照片。” 两相对比,陈慕天觉得,“美感、美学真的是国家的竞争力。”  陈慕天和几个志同道合的伙伴一起,进行了“美感细胞”的教科书改造计划。图片来自网络。 查看大图
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