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　　没有资金、没有设计师、没有试验学校，“一开始的时候，一无所有，没有人愿意合作。”陈慕天四处拜托当老师的朋友帮忙找合作学校，每次的答复都是“你们的方案很棒，但是我这里不行。”

26岁的陈慕天是改造计划的最初发起人。图片来自网络
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　　26岁的陈慕天过着与曾经的规划完全不同的生活。从台湾交通大学机械系毕业以后，他没有按部就班地进入企业工作，而是与人文社会学系的张柏韦、电机系的林宗谚一起扎进了台湾小学语文课本。

　　他们觉得现有课本陈旧刻板，缺乏美感，便提出“美感细胞——教科书再造计划”，用丰富的美学元素改造一成不变的台湾教科书插图风格，培养小孩子的审美，刺激他们的想像力。

　　陈慕天和他的伙伴每天马不停蹄地奔波在教育部门、出版社、设计师、学校之间，用陈慕天的话讲，过着“手忙脚乱、兵荒马乱”的生活。

　　目前，台湾越来越多的学校成为他们新书的试点学校，新书受到很多孩子喜爱，而陈慕天的目标是，在未来能“影响台湾一半以上的孩子。”

　　“每天都觉得很难”，陈慕天对剥洋葱（ID：boyangcongpeople）说，“但是有一天你看到你的小孩在用因为你而改变的书，那多感人啊。”

　　“只有教科书能触及最多人”

　　2013年，大四的陈慕天到欧洲参访，从未认真思考过“审美”的他，受到了美学的强烈冲击，从市徽到产品设计再到广告，“什么都很漂亮”。

　　欧洲学习结束，他到清华大学交流，在学生创业大赛决赛上，陈慕天发现学生们提出的都是顶尖的理念和想法，却很难勾起他的兴致，因为展示PPT了无生趣，“就是很多字，套模板，然后放几张照片。”

　　两相对比，陈慕天觉得，“美感、美学真的是国家的竞争力。”

陈慕天和几个志同道合的伙伴一起，进行了“美感细胞”的教科书改造计划。图片来自网络。
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